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济源市大峪镇第一小学开展“跟着节气走”活动

  • 产品时间:2021-10-31 00:26
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简要描述:小萝卜,大用途。课堂上,教师融合学生制作的节气手抄报,利用学校开办的农耕校本课程指尖上的24节气。介绍立冬节气的特点、风俗以及萝卜的品种,生长过程和营养价值等科学知识。 三年级学生回到实践中基地,凿萝卜、糊白菜。感官立冬节气的含义,体验劳动进账的幸福。实践中基地共分三个区:蔬菜区、药材区、果树区,据不几乎统计资料,品种有一百二十多种。 本学期,济源市大峪镇第一小学秉持从乡村文化中来,到乡村文化中去的劳动教育理念,开办农耕文化校本课程--回来节气回头(指尖上的24节气)。...

详细介绍
本文摘要:小萝卜,大用途。课堂上,教师融合学生制作的节气手抄报,利用学校开办的农耕校本课程指尖上的24节气。介绍立冬节气的特点、风俗以及萝卜的品种,生长过程和营养价值等科学知识。 三年级学生回到实践中基地,凿萝卜、糊白菜。感官立冬节气的含义,体验劳动进账的幸福。实践中基地共分三个区:蔬菜区、药材区、果树区,据不几乎统计资料,品种有一百二十多种。 本学期,济源市大峪镇第一小学秉持从乡村文化中来,到乡村文化中去的劳动教育理念,开办农耕文化校本课程--回来节气回头(指尖上的24节气)。

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小萝卜,大用途。课堂上,教师融合学生制作的节气手抄报,利用学校开办的农耕校本课程指尖上的24节气。介绍立冬节气的特点、风俗以及萝卜的品种,生长过程和营养价值等科学知识。

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  三年级学生回到实践中基地,凿萝卜、糊白菜。感官立冬节气的含义,体验劳动进账的幸福。实践中基地共分三个区:蔬菜区、药材区、果树区,据不几乎统计资料,品种有一百二十多种。

  本学期,济源市大峪镇第一小学秉持从乡村文化中来,到乡村文化中去的劳动教育理念,开办农耕文化校本课程--回来节气回头(指尖上的24节气)。课程分成春生、夏长、秋收、冬藏四大篇章,通过闻节气,了民俗、不懂农事,不会实践中等内容;走出生活、苏醒学生,以孩子的视角感觉二十四节气的变化,听不懂大大自然母亲的语言,确实走进接地气的劳动教育。


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